请你对刚刚看过的这所幼儿园按下列问题作出评定，在1～5中任选一个画圈：
教师对幼儿的限制和约束
玩、教具、图书等物质材料的提供
表格式：将有等级区别的问题和答案编成表格，让被调查者用填表的方式来回答问题。例如，一份幼儿家庭教育调查的问卷中有这类问题：
表7-4 请你根据你孩子的实际表现在相应的空格内打“√”
问卷的发放与回收是有要求的。发放越多，回收越多，越有利于统计。但回收回来的问卷，并不是都能用。问卷回收率是指研究者收回的由被调查者填答好的问卷的数量占发放问卷数量的比例。如果回收率过低，就破坏了样本对总体的代表性，收集到的资料就无法说明总体的情况。所以有研究者认为：送发问卷的回收率不应低于70%，邮寄问卷的回收率不能低于50%。回收率仅为30%的问卷所收集的资料只能作参考，50%的问卷收集的资料可作采纳建议的依据，只有回收率达到70%的问卷收集的资料方可作为研究结论。一般来说，影响问卷回收率有以下几个方面的因素。
问卷设计是否合理对问卷的回收率会产生很大的影响。具体有三个方面的因素影响较大：第一，问卷的题目和内容是否具有吸引力。第二，前言和指导语的表述是否简洁明了。前言简洁，对调查目的交代明确、诚恳、有权威性，指导语清晰明了，语气谦逊，往往能提高问卷的回收率。第三，问题的复杂程度及问题的数量是否适中。一般来说，问卷中的问题不应超过50道，能让被调查者在30分钟内做完比较合理。